{"id":54660,"date":"2023-04-20T11:15:50","date_gmt":"2023-04-20T09:15:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gltfoundation.com\/?page_id=54660"},"modified":"2024-07-05T09:23:02","modified_gmt":"2024-07-05T07:23:02","slug":"orientation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gltfoundation.com\/fr\/ecole\/orientation\/","title":{"rendered":"ORIENTATION"},"content":{"rendered":" \n\n \n
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Home<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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ORIENTATION<\/h2>\n

\u201cLe but de l’\u00e9cole est de former les jeunes \u00e0 s’\u00e9duquer eux-m\u00eames pour la vie\u201d<\/p>\n

R.M. Hutchins<\/p>\n<\/h5>\n <\/div>\n <\/div>\n

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Cette affirmation, bien repr\u00e9sent\u00e9e dans les comp\u00e9tences cl\u00e9s de la citoyennet\u00e9, manque n\u00e9anmoins d’efficacit\u00e9 lorsque, \u00e0 la fin de leurs \u00e9tudes, les \u00e9tudiants sont confront\u00e9s au march\u00e9 du travail<\/strong>.
\nC’est pourquoi nous avons con\u00e7u un parcours d’orientation qui clarifie pour les \u00e9tudiants la dynamique et les exigences du march\u00e9 du travail.<\/p>\n

Il s’agit d’un cours con\u00e7u comme une orientation entrante<\/strong>, visant \u00e9galement \u00e0 lutter contre l’abandon scolaire<\/strong>, et destin\u00e9 \u00e0 inciter les \u00e9tudiants \u00e0 aborder leurs \u00e9tudes avec plus de conviction et de d\u00e9termination, pr\u00e9cis\u00e9ment parce qu’ils sont motiv\u00e9s par la compr\u00e9hension des dynamiques du monde du travail.<\/p>\n

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Le parcours, d\u00e9velopp\u00e9 sur la base de notre exp\u00e9rience d\u00e9sormais consolid\u00e9e en classe avec les jeunes, vise \u00e0 apporter des r\u00e9ponses concr\u00e8tes \u00e0 l’incertitude du march\u00e9 du travail, en stimulant la r\u00e9flexion sur l’importance de l’engagement scolaire et extrascolaire et sur la n\u00e9cessit\u00e9 d’activer des comp\u00e9tences r\u00e9silientes aux changements du march\u00e9, des technologies, des modes et du temps. D’autre part, le monde du travail \u00e9volue de mani\u00e8re de plus en plus impr\u00e9visible et \u00e0 une vitesse stup\u00e9fiante. Il y a constamment quelque chose de nouveau \u00e0 apprendre, un changement auquel il faut s’adapter, de nouvelles technologies \u00e0 utiliser.<\/p>\n

Il s’agit de 4 r\u00e9unions de 2 heures chacune, structur\u00e9es comme suit:<\/p>\n

1. RECONNA\u00ceTRE ET D\u00c9VELOPPER SON POTENTIEL
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